文化课教材(初级):三字经(三十六)

正见文化课教材编辑小组


【正见网2007年05月08日】

编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

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【原文】

如(1)囊(2)萤(3),如映雪(4),家虽贫,学不辍(5)。
如负(6)薪(7),如挂角(8),身虽劳,犹(9)苦卓(10)。

【读音练习】

如(rú) 囊(náng) 萤(yíng),如(rú) 映(yìng) 雪(xuě),
家(jiā) 虽(suī) 贫(pín),学(xué) 不(bú) 辍(chuò)。

如(rú) 负(fù) 薪(xīn),如(rú) 挂(guà) 角(jiǎo),
身(shēn) 虽(suī) 劳(láo),犹(yóu) 苦(kǔ) 卓(zhuó)。

如(ㄖㄨ?)囊(ㄋㄤ?)萤 (一ㄥ?),
如(ㄖㄨ?)映(一ㄥ?)雪(ㄒㄩㄝˇ),
家(ㄐ一ㄚ)虽(ㄙㄨㄟ)贫(ㄆ一ㄣ?),
学(ㄒㄩㄝ?)不(ㄅㄨ?)辍(ㄔㄨㄛ?)。

如(ㄖㄨ?)负(ㄈㄨ?)薪(ㄒ一ㄣ),
如(ㄖㄨ?)挂(ㄍㄨㄚ?)角(ㄐ一ㄠˇ) ,
身(ㄕㄣ)虽(ㄙㄨㄟ)劳(ㄌㄠ?),
犹(一ㄡ?)苦(ㄎㄨˇ)卓(ㄓㄨㄛ?)。

【字词义解释】

(1)如:象。
(2)囊:将东西装入袋子里。
(3)萤:指萤火虫所发出的光。晋代车胤家里很贫困,没有钱购买灯油,于是将萤火虫放進袋中,借着萤火虫所发出的亮光来读书。
(4)映雪:雪反射的光。晋代孙康因为家里很贫穷,夜晚利用雪反射的光亮来读书。
(5)辍:断。
(6)负:背着。
(7)薪:柴火。汉朝的朱买臣,家贫好读书,靠砍柴为生。砍完柴回家时,边走边背书。后来他被汉武帝所赏识,任会稽太守。
(8)挂角:把书挂在牛角上。《新唐书•李密传》中记载,隋朝的李密,“乘一黄牛,被以蒲鞯,仍将《汉书》一帙挂于角上, 一手捉牛?,一手翻卷书读之。”
(9)犹:仍旧、还。
(10)苦卓:在劳苦中得到卓越的成就。

【译文参考】

象晋朝时的车胤,由于家里很贫穷,没有钱买油点灯读书,于是他就抓些萤火虫放在纱袋中,利用萤火虫发出的微弱荧光来读书。象那孙康,每到夜晚时,就利用雪地上反射的光来读书,他们两人的家境虽然穷苦,却没有停止求学。

汉朝的朱买臣,家境贫寒,以砍柴为生,常常利用砍柴的空档读书,在背柴回家的路上,都是一路背诵着文章。象隋朝的李密,一心向学,把《汉书》挂在牛角上苦读。他们虽然在这么劳苦的情形下,依然坚苦卓绝的求学。

【问题讨论】

(1)囊萤映雪是形容一个人在艰困的环境中,还能勤奋读书。小朋友,想想你现在的学习环境,并说说你的感想?
(2)一个经得起考验的人,不会因为环境艰难就改变自己的志向。你有没有看过或听过,能坚定自己的信念努力不懈,最后获得成功的例子呢?

【故事天地】

朱买臣负薪苦读

朱买臣,字翁子,是吴地人。家境清贫,却喜欢读书,他不置产业,靠打柴度日。他挑柴下山时,一边走一边读书,其妻也背着柴跟在后面。妻子多次劝他不要在路上吟诵、唱歌,朱买臣却不听劝,越唱越起劲。妻子为此事感到羞愧,便要求离去。朱买臣却笑着说:“我五十岁时定当富贵,如今我已四十多岁了。你随我吃了这么多年的苦,等我富贵了,一定报答你的恩德。”妻子愤恨地说:“像你这样,最后将饿死在沟中,怎能富贵呢!”朱买臣无法挽留住妻子,就只好听任她离开。

有一次,朱买臣一人背着柴在路上边走边吟唱,走到墓地间,正遇上前妻与丈夫上坟祭扫。她见到买臣饥寒交迫,就给他饭食充饥。

几年以后,因同县严助的推荐,买臣被汉武帝召见,受到皇帝的赏识,官拜会稽太守。

当他去会稽郡报到时,老百姓清理道路迎接他。买臣進了吴地辖地,看见他的前妻和丈夫也在在修路的百姓中,就停车,把他们二人带到太守的官舍,安置在官舍,供他们饭宿。凡是曾经对他有恩的,他都一一报答。

【心得写作单】

(1)朱买臣读书时所表现出的恒心毅力,非常值得我们学习。说说看,你曾经做过哪件事是靠着自己毅力完成的?
(2)以前的人苦读常常是为了求取功名,获得好的生活。对此,你有什么看法呢?
(3)你喜欢读书吗?想想看,你是为了什么目地而读书的呢?

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