【正见网2007年06月26日】
编者按：为了弘扬中国神传文化，清除邪党文化的影响，在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见，开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步，难免有所不足，我们需要世界各地的大法弟子，尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修，能将上课中所遇到的问题，以及教材的优缺点反馈给我们，以便我们不断的修改提高，使教材更加充实完整。同时，我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来，共同完成教材的编著。
【原文】
受人牵制（1），曰掣肘（2），不知羞愧（3），曰厚颜（4）。好（5）生议论，曰摇唇鼓舌（6）；共话（7）衷肠（8），曰促膝（9）谈心。
【注释】
（1）牵制：以某种力量限制对方，使不能全力進行某事。
（2）掣肘：指牵制、阻碍他人做事。掣，音撤，牵引。肘，音帚，手臂。
（3）羞愧：羞耻、惭愧。
（4）厚颜：厚脸皮。比喻不知羞耻。
（5）好：音浩，喜欢、喜爱。
（6）摇唇鼓舌：卖弄口才从事游说或煽动。
（7）话：说，当动词用。
（8）衷肠：内心的情意。衷，内心。
（9）促膝：膝盖相接近，形容坐得很靠近。引申为倾谈或密谈。促，靠近。
【语译参考】
做事时受到别人的限制，称为“掣肘”；不知道羞耻，称作“厚颜”。喜好发表议论，从事煽动游说，叫做“摇唇鼓舌”；彼此坐得很靠近，倾诉内心情意，谓之“促膝谈心”。
【说故事时间】
宓子贱，春秋鲁国人，孔子的学生。
宓（音福）子贱被鲁国国君派去治理?（音胆）父，上任前，他担心鲁君听信谗言，让他做起事来绑手绑脚，无法依自己的理想施展抱负，因此临行前，向国君请求派两个亲信随他一同前往?父。
到了?父，当地的官吏纷纷前来拜见新长官，宓子贱便叫随同前来的两个鲁君亲信书写记录。当这两个人提笔写字时，他就在一旁不时地拉扯他们的衣袖、手臂，使得他们没办法好好书写，以致于字写得歪歪斜斜的。宓子贱见他们字写得乱七八糟，就大发脾气，训斥了一顿。这两个人觉得十分委屈、懊恼，便向宓子贱请辞。宓子贱非但没有挽留，还不客气的说：“你们的字写得太差劲了。赶快回去，赶快回去！”
两个亲信回去后，向鲁君报告：“我们根本没法替宓子贱写字。”鲁君问：“为什么呢？”他们回答说：“他叫我们写字，却不时地拉扯我们的手臂，让我们没办法好好书写，字写坏了，他又对我们乱发脾气，?父的官员都对他的行为啼笑皆非。这是我们辞职回来的原因。”鲁君听了，想了一想，恍然大悟，叹一口气说：“宓子贱是用这个方法来劝谏我啊！我时常干扰宓子贱，使他不能依自己的方法好好做事。没有你们两个人，我差点又犯了同样的错误。”
【动动脑、想一想】
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◎ 许多成语和人的形体、五官有关，请举例说明。
附录：
宓子贱治?父，恐鲁君之听谗人，而令己不得行其术也。将辞而行，请近吏二人于鲁君，与之俱至于?父。邑吏皆朝，宓子贱令吏二人书。吏方将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善，则宓子贱为之怒。吏甚患之，辞而请归。宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归矣。”二吏归报于君，曰：“宓子不可为书。”君曰：“何故？”吏对曰：“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒，吏皆笑宓子，此臣所以辞而去也。”鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也。寡人之乱子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。微二人，寡人几过。” （《吕氏春秋・具备》）
备注：
本段原文参考三民书局发行之《幼学琼林》
