文化课教材(高级):千篇一律(成语故事)

正见文化课教材编辑小组


【正见网2008年10月15日】

【原文】

其源出于王粲(1)。其体华艳,兴托不奇(2)。巧用文字,务为妍冶(3)。虽名高曩代(4),而疏亮之士(5),犹恨其儿女情多,风云气少(6)。谢康乐(7)云:“张公虽复千篇,犹一体耳。”

(南朝梁.锺嵘《诗品.卷中.晋司空张华诗》)

【批注】

(1)其源出于王粲:指张华的诗根源于王粲。
(2)兴托不奇:意指内容平凡。兴托,即兴情寄意。
(3)妍冶:指文字华美。
(4)曩代:前代。曩,音攮。
(5)疏亮之士:通达有识之人。
(6)风云气少:风云慷慨之气太少。
(7)谢康乐:谢灵运(公元385~433),南朝宋文学家。少好学,工书画,文章之美与颜延之为江左第一。其诗开创山水写实派风格。

【故事阐述】

晋朝时,有一个文学家叫张华。他作诗常常学习东汉末年的王粲,尽管他的作品有王粲诗的风格,但只追求文字上的华美,手法则平淡无奇。然而一些真正内行的人并不欣赏他的作品,认为他诗作中儿女柔情太多,风云慷慨之气太少。谢灵运也曾经说过,张华的诗即使有千篇之多,但其实都是一个形式而已。

后来“千篇一律”这句成语就从这里演变而出,用来形容事物的形式呆板而毫无变化。

【讨论】

(1)你认识其它的文学家吗?他的文学作品风格为何?
(2)创作时是不是该有自己的风格比较好呢?当你的生活都一成不变时,你会有什么感觉?又会如何去改变呢?

【造句练习】

例:我们写文章要注重变化,多想想新鲜的创意,千万不能千篇一律。
例:每当孩子出门时,王妈妈总是千篇一律的交待着该注意的事,真是天下父母心。

【相似成语】一成不变;一模一样

【课后时间】

请你把数字(一到五)当做开头各造一个成语。
一( ) ( )( )
二( ) ( )( )
三( ) ( )( )
四( ) ( )( )
五( ) ( )( )

参考答案:
一( 石 ) ( 二 )( 鸟 )
二( 八 ) ( 年 )( 华 )
三( 人 ) ( 成 )( 虎 )
四( 面 ) ( 楚 )( 戈 )
五( 花 ) ( 八 )( 门 )

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