文化课教材(初级):《千家诗》七绝(三十五)晚春

正见文化课教材编辑小组


【正见网2008年03月25日】

编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

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wǎn chūn
晚春

hán yù
韩愈

cǎo mù zhī chūn bù jiǔ guī,
草木知春不久归,
bó bān hóng zǐ dòu fāng fēi。
百般红紫斗芳菲。
yáng huā yú jiá wú cái sì,
杨花榆荚无才思,
wéi jiě mán tiān zuò xuě fēi。
惟解漫天作雪飞。

ㄨㄢˇㄔㄨㄣ
晚春

ㄏㄢ?ㄩ?
韩愈

ㄘㄠˇㄇㄨ?ㄓ ㄔㄨㄣ ㄅㄨ?ㄐㄧㄡˇㄍㄨㄟ,
草木知春不久归,
ㄅㄛ?ㄅㄢ ㄏㄨㄥ?ㄗˇㄉㄡ?ㄈㄤ ㄈㄟ。
百般红紫斗芳菲。
ㄧㄤ?ㄏㄨㄚ ㄩ?ㄐㄧㄚ?ㄨ?ㄘㄞ?ㄙ?,
杨花榆荚无才思,
ㄨㄟ?ㄐㄧㄝˇㄇㄢ?ㄊㄧㄢ ㄗㄨㄛ?ㄒㄩㄝˇㄈㄟ。
惟解漫天作雪飞。
 
【作者】

韩愈,字退之,唐邓州南阳?在今河南省孟县西?人。生于唐代宗大历三年?公元768年?,卒于穆宗长庆四年?公元824年?,享年五十七岁。韩愈三岁的时候就失去父母,由兄嫂扶养长大,二十五岁时考取進士,累官至吏部侍郎,谥?shì,ㄕ??文。因其先祖居昌黎,宋神宗元丰年间追封昌黎伯,世人尊称为韩文公、韩昌黎而不名。

韩愈学问渊博,经史百家无不精通,文章“词彩灿烂”为一代文宗。他与柳宗元等人提倡学习先秦、西汉时的好文章,但不是抄袭,要“师其意而不师其辞”,再加上自己的创意,就成为一种与当时骈四俪六相异的文体,称之为“古文”,这就是所谓的“古文运动”。“古文”虽受一些时人的欣赏与支持,但尚在启蒙阶段,到了宋朝经过欧阳修、王安石、苏东坡等人大力推广,逐渐成为主要文体,直到近代才被白话文体取代,可见影响之深远,其中韩愈被尊为唐宋八大家之首。有《昌黎先生集》四十卷、《外集》十卷、《遗文》一卷、《全唐诗》录诗十卷。

【注释】

(1)百般:各式各样。百,读音bó,ㄅㄛ?,语音bǎi,ㄅㄞˇ。
(2)斗:争。
(3)芳菲:花草芳香。
(4)榆荚:榆树的果实,形如钱币,俗称榆钱。春天榆树生荚果后才长叶,榆荚成熟呈白色,随风飘扬。荚,荚果,为豆类的果实,成熟后果皮裂开成两片。
(5)才思:才华见识。思,此字在诗中动词读平声,此处为名词读仄声sì,ㄙ?。
(6)漫天:满天。漫,弥漫、充满。此字在诗中为意义不变的平仄两读字,此处为合于诗的格律,读平声mán,ㄇㄢ?。

【语译】

草木知道春天不久就要归去,绽放万紫千红的花朵,争吐芬芳。杨花和榆荚没有才气,只知道随风飘散,如满天飞雪。

【诗中有话】

这首诗描绘出一个百花争艳的晚春图,尤其杨花、榆荚漫天飞舞,如雪花般笼罩着万紫千红,更使晚春的景色显的诗情画意。

杨花其实是种子而不是花,杨树的种子上有白色绒毛,和榆树的荚果一样,随风飞扬时有如雪白的花絮。表面上诗人嘲笑杨花、榆荚毫无才华,没有美色芬芳,只会像雪片飞舞空中,但却是韩愈在诗中真正要展现的主角,晚春最迷人的景色也在于此,而不是争奇斗艳的百般姿态。韩愈诗作力求新奇,手法鲜活,这样的写法确实独创一格。

当草木费尽心力争取美名,做最后一搏时,杨花、榆荚心思单纯,不愿与众花争美斗艳,宁可让自己随风飘散,在空中俯看争争斗斗的花儿,才发现如满天飞雪般最飘逸迷人的居然是自己。人世间何尝不是如此,迷在人间的人们总把名利争斗当作福,当有人放下名利之心,退一步不与人争时,发现那才是另一番意想不到的美好境界啊!

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