【正见网2007年09月24日】
我是台湾省嘉义市兴嘉国小的老师，这学期我们学年(四年级)把正见网上的《弟子规》教材编入学年特色的课程。《弟子规》本身就是很棒的启蒙教材，又加上教材中精采的相关故事，潜移默化的效果更好，有位新竹市阳光国小的李老师一看到就决定要拿来教，他们学年(三年级)也把这套教材编入这学期的弹性课程，正见教材小组在教材编辑上的用心让老师们很感动。巧合的是我的学校是嘉义市的明星小学，他们学校也是新竹市的指标学校，一南一北，都同时选用了这套教材，真是英雄所见略同啊！
最近我给小朋友上了几个单元后，学生很喜欢，对他们的行为改善也很大，于是配合作文课让小朋友写下感想，节录如下：
小学生1：最近老师帮我们上了一些《弟子规》的教材，我觉得老师对我们那么好，又这么辛苦教我们，我们应该要用心的学习。古人说的话真有道理：“有余力，则学文。”这句话真是没错，因为一个人要是心不正，学再多也只是危害社会而已，希望每个人都可以深深体会到。
小学生2：我觉得《弟子规》对我有很大的帮助，因为我以前都不知道“有余力，则学文”的意思，上了《弟子规》之后，我才知道原来它的意思就是品行要好，才能学知识。所以我要乖乖的，不要让老师生气，不然就没有做好为人子弟的本份了。
小学生3：最近老师上《弟子规》，让我知道我是个不孝女，因为我常和妹妹吵架，让爸妈为我们操心。有时候我还会和爸妈顶嘴、惹事生非。我要尽力的改掉这个缺点，不让爸妈替我操心，要让他们每天都很高兴，而且不让他们生气，不跟爸妈顶嘴，不和妹妹打架、吵架和抢玩具，我一定要让爸妈感受到我对他们的孝心。我也要谢谢老师教我们《弟子规》，因为我在这里面学到了好多，要不然我还不知道怎么做才能让爸妈开心呢！
小学生4：《弟子规》教了我许许多多的事情，有些事以前我做错了，但是《弟子规》让我知道什么可以做，什么事不可以做。我现在终于知道跟家人、同学、大家吵架，是很不好的，所以我决定不要跟大家吵架，多体谅大家，也要珍惜这段美好的时光，把所有错的地方都改过来。
小学生5：礼拜一老师综合课时教我们《弟子规》，这次我们教了两个单元。第六单元的故事我看了很感动，我觉得杨秀贞的妈妈生了三个女儿，第四个还是女儿，这样就要把她杀死，也太残忍了，杨秀贞就阻止他妈妈把妹妹杀死，我差点就要哭出来了，后来就因为妈妈留下妹妹，才生了儿子。第七单元是丁兰的故事。丁兰小时候父母就过世了，所以用木头雕成他父母的样子，孝顺他们，日子一久，他的妻子就不太尊敬了，甚至用针去刺木雕，没想到木雕竟然流出血来，丁兰知道后就休妻了。我觉得我要多多跟他学习，孝顺父母，孝敬父母。
小学生6：最近老师教我们《弟子规》，老师说：“不能和父母顶嘴。”可是我每次都对父母不礼貌，还对父母顶嘴，妈妈多次劝我，我都没改進，还和妹妹吵架。我看了《弟子规》的故事之后，我觉得父母那么用心教我，我还这么不乖，我以后会改進，做好榜样给妹妹看，也不会再和妹妹吵架了。
小学生7：我听完张老师说的故事，我就知道人是多么的珍贵，我以后就不会和我的姐姐和弟弟、妹妹吵架，骂不好听的话。上了张老师教我们的《弟子规》，我才知道古人是多么重视品德，像现在的人，品德是多么的不好，我希望我们可以和古时候的人做得一样好。《弟子规》教我许多做人做事的道理，还教我要孝顺父母、友爱弟妹、帮忙父母做家事，不让父母担心，做个懂事又乖巧的女儿，才是父母最爱的宝贝女儿。
小学生8：我很喜欢听故事，小时候我都喜欢听三只小猪、七只小羊的故事，现在我已经四年级了，应该要听像《弟子规》这些比较有意义的故事了。像丁兰这么尊敬父母的人我就很佩服，不像现在的人都还跟父母顶嘴，像我也是很不尊敬父母，跟父母顶嘴，真是不应该啊！
小学生9：《弟子规》主要是在说古人非常重视品德，品德不好就不要上学，因为如果你把聪明拿来做坏事，那样反而毁了你的前途，不是很不值得吗？我要谢谢老师教我们《弟子规》，所以我要学习古人的精神。
小学生10：《弟子规》教了我许多做人、做事的道理，还教我要孝顺父母，不让父母生气。我以后也会乖乖的，不让老师生气。《弟子规》有趣又好玩，教我们要重视“品德”，孔子说：“有余力，则学文。”要认真学好品德，品德第一，功课第二，如果品德不好，那就不用读书了，品德是很重要的。《弟子规》是一本很好的书，它告诉我要多多体谅同学、妈妈、爸爸、弟弟，不要跟弟弟吵架和打架，也不跟父母顶嘴，其中丁兰的孝顺，令我很佩服。
小学生11：《弟子规》里的故事，最让我感动的是闵子骞的故事，因为他的爸爸要赶妈妈出去，他还跪着求爸爸原谅妈妈，我要多多学习。我很好奇《弟子规》到底有几单元，所以我翻到最后一页，哇！有三十二单元，那我不就可以看很多故事吗？真是太好了！
小学生12：我觉得《弟子规》藏了许许多多好听的故事，令人感到期待，好想赶快听到老师讲《弟子规》里好听的故事。我觉得《弟子规》里的故事都非常好听，虽然我以前一、二年级都不会背《弟子规》，以前我《弟子规》也很烂，现在我知道《弟子规》的故事之后，我一定会把这么有意义的内容记在我的头脑里的。
小学生13：老师上《弟子规》的时候，全班都很开心，行为也改善很多，老师说有些人书读得很好，人格却那么坏，以后还会用他的智慧去犯罪，所以老师要我们学做好人，真希望老师再上《弟子规》。
小学生14：开学后老师发给每位同学一本《弟子规》，我已经把《弟子规》全部看完了，我觉得每个故事都有它的意义，都很好看。我很喜欢跟老师一起上《弟子规》，我们这班让您教到真的很幸运，我知道您辛苦的从网上印了《弟子规》，还很用心的教我们，我一定会改正我的缺点，让您不再担心。
小学生15：老师教我们《弟子规》之前，我还是一个不懂事的小孩，会顶嘴、说谎、拗脾气和不理父母的坏小孩，学了《弟子规》后，我决定要改过自新。《弟子规》里有许多孝子的故事，感动了许多人，也感动了我，让我大大的感受到古人的孝心。古人孝顺友爱，谦卑宽容，我也要做这样的孩子，要是我真的可以做到，父母一定很开心吧！《弟子规》也包含老师的心血，您为我们做这么多，真不知道要怎么感谢您才好，而我能做的，就是把真、善、忍做的炉火纯青，把《弟子规》教给我们的彻底做好，做一个乖巧又懂事的孩子。
小学生16：老师教《弟子规》的时候，我们每个人都很认真听，我们班都很喜欢《弟子规》。我觉得自己很不尊敬爸爸、妈妈和老师，我以后会多多改進，把说谎的坏习惯改掉，我会学习其他小朋友的优点，做个乖小孩，不再让妈妈生气了。老师谢谢您教我们《弟子规》，我们都学得很快乐。
小学生17：《弟子规》让我知道古人多么重视品德，孔子也说：“有余力，则学文。”就是说要先学好品德再学文。我觉得《弟子规》可以让人反省自己的过错并加以改正，我还要更孝顺父母、友爱兄弟。
小学生18：《弟子规》里充满了动人的故事，以前我不乖，以后我一定要改進，不说谎，不把自己的错误推给别人，做个乖小孩。
小学生19：以前背《弟子规》时，总觉得有点难背，也不知道《弟子规》在说什么，更不知道背这个有什么用。幸好老师教我《弟子规》的内容，也教我做人做事的道理，讲很多以前孝顺的故事，我终于了解以前的人为什么要写《弟子规》了，原来是用来教小朋友孝顺父母的。非常感谢老师的教导，我会好好孝顺父母，不让您操心。
小学生20：自从老师开始教《弟子规》，我对父母就不再顶嘴吵架了，因为我不应该让父母担心或生气，不然父母会气得生病。
小学生21：自从老师开始教《弟子规》，让我发现我还有许多地方做得不好，对父母顶嘴、和妹妹吵架，都是不好的行为，我会改过来。我很佩服丁兰，虽然他的父母已经去世了，他还是非常孝顺他的父母，我们要多向他学习啊！如果没学《弟子规》，我们可能还不知道古人多么孝顺父母，多么注重品德啊！
小学生22：老师给我们上《弟子规》的时候，我太高兴了，因为我喜欢老师给我们上《弟子规》。老师用《弟子规》教我们做人做事的道理，要帮助有困难的人，最后还要写自己以后要怎么做，再让家长签名，妈妈告诉我：“说到要做到。”可是我有些没做到，我一定要改進。我知道爸妈有时会意见不合，但是我要当一个孝顺父母的乖女儿。
小学生23：《弟子规》让我知道虽然人心有善有恶，但是善恶有报。《弟子规》教导我不可以对父母或师长无礼，让我改掉晚睡和不听父母劝导的坏习惯，《弟子规》真的很有用喔！
小学生24：学了《弟子规》，让我学到要懂得孝顺父母，不让父母生气、担心，要让父母天天都开心，我现在还没改掉惹父母生气的行为，但我要天天反省，把不好的行为通通改掉，好好孝顺长辈。我觉得要在父母还在时孝顺父母，不能在父母过世时才要孝顺，那就太晚了。
小学生25：我看到里面的故事我觉得很内疚，因为古人很孝顺，也很乖。
小学生26：最近老师教大家《弟子规》里的道理，老师，我要说出我的誓言：一、我要听老师的话。二、我不跟同学吵架。三、我不要当小偷，要好好的写功课，让功课变好，当一个好学生，不要老是看电视。
小学生27：老师用《弟子规》教我们做人的道理，我觉得《弟子规》很好，我也要变乖。
小学生28：《弟子规》第一单元是舜帝的故事，舜的母亲很早就去世了，后母对舜不好，可是舜还是很孝顺后母，所以我要像舜一样孝顺母亲，乖乖听父母的话，不让父母操心。
小学生29：我觉得《弟子规》的内容很好，故事也很多，这些故事对我是很好的启发，我们都很喜欢。有些人很坏，常常在欺负别人，他们看到《弟子规》之后就开始改善，《弟子规》真是个好教材。
小学生30：《弟子规》故事里最让我感动的是杨秀贞，她拼命救妹妹的话感动了上天，后来妈妈终于生儿子了。我要学《弟子规》里面的故事，也要孝顺父母，不跟弟妹吵架。
小学生31：以前父母和老师都那么用心教我，我还是很不乖，后来老师教我们《弟子规》，我会改進变成一个很乖的好孩子，不会再说谎骗老师。
