一张“贺卡”的故事

本学期放寒假前的最后一天，孩子们照常规進行结业式，快放学的时候，小墨轻轻敲我办公室的门，我请她進来。她腼腆又小心翼翼的拿出一张小贺卡，轻轻的说：“老师，这是我给您亲手做的贺卡，感谢您对我的帮助。”

我和办公室的老师都感到特别意外，我轻轻接过贺卡，贺卡是用一张白纸做的，上面画了精美的图案，中间折叠的地方还做了一个小口袋，口袋里装着一张小纸条，上面写的大意是：您是聪明的老师，谢谢您的帮助。

看着贺卡，我很感动，办公室的其他老师也很感动，我抱了抱小墨，祝她假期快乐！小墨开心的走了。办公室的老师们纷纷说：真没有想到，她能这么感恩。原来，在同事们的印象中，小墨是一个特别顽劣，不懂规矩的学生，而且天天穿的特别邋遢，现在孩子不仅穿的利落，还能这么感恩老师，真是无法想象。纷纷问我用了什么办法，让她变得这么好。

这也唤起了我的回忆：

暑假回来，我新接小墨这个班的数学。刚开始接班的时候，很多老师都告诉我要注意小墨，她是个问题生。我想自己从教十多年了，什么样的学生没有见过，也没太在意。可一上课，小墨的问题就显露出来了，最明显的表现就是多动。小墨上课时总是坐不住，不是动这个同学的橡皮，就是动那个同学的铅笔，别说听讲了，只要她不招惹其他同学，能让我安安静静的上课就是万幸。

我很无奈，心想：一个女孩子怎么这么顽劣？但我还是强忍自己的怒火，当她“闯祸”时，我就轻轻的提醒她，这样不对，尽量安抚她坐在座位上。我还跟她约定：只要你上课不下座位招惹其他同学，安安静静做自己的事，我就在月底给你准备一个神秘“大礼包”。她很好奇，问我：真的吗？我说：相信老师。

所以，为了兑现诺言，每月我都收集学生喜欢的小吃，到了月底，我都给小墨准备她喜爱吃的零食，放在办公桌上，跟小墨说明“礼包”的位置，让她放学前去取，她高兴极了。渐渐的，我们之间建立了信任。每次课上给她布置个性化的作业，她也能完成。

一次去餐馆吃饭，正好看到小墨妈妈、外婆带着她和妹妹吃饭。我吃完饭，走到她们面前，说：小墨这孩子很聪明，加油。小墨见我从不严厉的批评她，更加信任我了，数学课上，面对复杂的问题，她也能跟着思考，积极举手回答问题了。

期末复习考试前，学生特别容易浮躁，我提前为小墨准备了“大礼包”。我轻轻的拉过小墨，跟她说：期末好好复习，老师为你和家人准备了“大礼包”：满满一袋巧克力、大枣，和家人分享。但是老师可有条件，老师知道你基础不错，你好好跟着老师复习，期末测试达到“良好”，礼包就可以拿走。但是要不好好上课，老师就要拿走一些“礼包”里的奖品，作为惩罚。怎么样？小墨自信的点点头，说：没问题。

有了一学期的信任和默契，小墨基本都听我的话，即使有一些时候管不住自己，我也尽量不激发她的负面思想，做到多一些耐心、多一些安抚。一次，我跟她聊天，她笑眯眯的说：我爸爸说你是聪明的老师，因为你不跟我发火，总是激励我。小墨爸爸对我有如此评价，我也感到很意外，因为他曾因小墨的教育问题，对一位年轻女老师大打出手。

我听了很感动，中国大陆在中共邪党的统治下，物价飞涨，挣钱难，花钱易。小墨爸爸总是到外地出差，家里又有两个孩子，肯定是疏于对小墨的教育。但是我看到小墨的外婆总是帮孩子辅导作业，我也想多帮帮孩子，分担小墨家人的负担。而且我是大法弟子，要听师父的话，多为他人着想。有时自己也想，也许在师父面前，自己还不如小墨呢，可师父却从没有放弃我，处处点化弟子，帮助弟子。我不能放弃我的学生。

期末测试成绩出来了，小墨真的得到了“良好”的成绩，我也信守诺言，送给她“大礼包”，没想到第二天，就有了开头的一幕。

这就是一张“贺卡”的故事。我是一名八零后，是独生子女，从小养尊处优，但是修大法了，我知道什么是真正的对，什么是真正的错，我要认真修大法，用最大的善念对待自己周围的人和事。最后，诚心奉劝迷中的世人，不要相信中共邪党对法轮功的造谣抹黑，远离中共，选择“三退”，迎接光明美好的未来！

个人修炼层次有限，不对之处，请同修慈悲指正，合十。