用优昙婆罗花给学生讲真相

优昙婆罗花，第一次在大法网站上看到它时感觉很亲切。后来得知这个花是三千年一开，看见的人和佛有缘。

在中国大陆很多功友都能积极主动的利用各种机会讲真相，我的职业是教电脑的老师，也时常在思考如何让我的学生知道法轮大法的真相。当看到“优昙婆罗花”的报道时我突然有了用这个花讲真相的想法。于是，就把这个“优昙婆罗花”的图片从网上下载到我的桌面上，并把它设为了桌面。由于我们学校是电脑教学，也就是讲课都得用电脑，上课的时候，我的电脑一开机，桌面就是“优昙婆罗花”的图片，下边的学生有的看我的桌面，有的在打闹。这时我说：“你们看看我的桌面，这是什么花？”有的学生回答说：“是灯”，“有的学生回答说是烟花”，我听着他们的回答，笑了，心想：这帮孩子，知道的知识太少了。我说：“你们的回答不对，这个花是我今天在网上看到的一个报道，是在青岛一个工厂的窗户上开的，花名叫优昙婆罗花。”于是把这个报道给学生看，学生都说很神奇，并且有的同学说听说过这花，我借这个机会说：我看过最早的报道，是韩国一家寺院中在佛像上开了24朵花，据佛经中记载，“优昙婆罗花”三千年一现，祥瑞灵异；若如来下生、金轮王出现世间，以大福德力故，感得此花出现。学生就问我：“金轮王是谁啊？”我说：“你们可以到网上查查，我今天下课后也到网上找一下资料，明天给你们答复。”然后我上课了，学生很认真的在听我讲课。

下课后，我就在想要怎么和他们解释“金轮王出现呢”，于是到大法的网站上找资料，在正见网上我搜索了“优昙婆罗花”几个字，出现了优昙婆罗花盛开在全国各地的报道，我的家乡长春，也有关于看见这个花的报道，于是我把功友“静心”写的“长春多处见优昙婆罗花开”复制了下来。第二天上课，学生看见我就问我说：“老师，你那花查到没有？”我说：“查到了，等会开机器给你们看看”。这时班级里很安静，大家都在等着看这个好奇的事情到底是怎么回事。当他们看到“长春”，“老师的故乡”，“法轮功时”，全班喧哗了，有的学生说：“法轮功啊，原来金轮胜王就是法轮功的创始人啊”，我说：”聪明”。于是全班对法轮功开始议论开了。有的学生说：“老师，听说法轮功是好功法是被冤枉的”。我说：“是，确实是被冤枉的”。有的学生说：“老师你不害怕被抓起来啊”。我说：“怎么了，这就是篇在网上的报道，你相信也好，不相信也好，怎么能和我个人扯上关系。不是你们让我给你找到答案吗？有的学生喊“法轮大法好”。我又借这个机会说：“听说相信法轮大法是好功法的人会得福报，说它不好的人会得报应。”所以大家还是宁可信其有，不可信其无。学生们都不议论了，他们在思考着。我说这个就属于在上课前对社会上发生的一些事情的探讨。每个人都可以有不同的见解。咱们上课吧。

通过和全班学生用“优昙婆罗花”讲真相，晚上我在梦中，梦见自己的身体脱离了地面和老师回家了，好多不认识的人在向我挥手告别并且一再低头行礼感谢我，我在梦中还在问他们为什么要行礼谢我啊，他们也不回答。当我醒了，想想这个梦，悟到这是因为把真相了讲给了人，他们在感谢我。