【正见网2010年02月21日】
*特别通讯(需要尽快通知作者的事项)：
*正见网2010年2月19日下载、审阅，2月20日登载(及未登载)的诗歌：
原稿：诗歌选登(《蒙难的岁月》作者：新流)
简讯：作者新流所着诗集《蒙难的岁月》，至今天(2月20日)为止，我们已经选登完毕。我们所选登的65首诗，只是原作中的一小部份。没有选登的诗歌，基本上不是因为内容或者文字上不合格，而只是因为押韵不规范。在选登的诗中，如果某些地方作者发现有少许改动的话，那也必然是因为某个韵脚须要改，而不是那句的内涵必须改。我们对诗歌修改的基本原则是：只要能达到基本要求，我们就尽可能不做任何修改，除非在来稿中作者主动要求我们做超过基本要求的修改。因此，凡是没有要求我们修改，而登载稿中又有修改的地方，那就意味着，这里不改，我们就没法登载。是帮作者改一下，达到标准而登载，还是不修改、不登载，通过“诗歌评议”将问题告诉作者，那要看具体情况而定。为甚么我们没有修改诗集中其它诗歌，把它们都登了呢？主要是因为，一首诗中韵脚的改动，都基本上要涉及内涵上的改动，韵脚改多了，内涵上就改动很大，作者就不一定同意了。
虽然此诗集中许多诗歌都因押韵问题(混押)而没有被登载，但仔细分析起来，作者混押的地方也主要是那几个许多作者都可能混押的韵部。举两个具体的例子就比较容易明白。
宇宙魂
弘扬大法传洪声，时刻响在宇宙中，
学法炼功善启导，亿万弟子在回升；
庞杂天体法理顺，一切生命善其身。
大道无形归佛界，万事万物皆圆融，
大师言行正天地，伟大声音宇宙魂。
这里的五个主要韵脚“中、升、身、融、魂”中，“中、融”属第一部，“身、魂”属第六部，“升”，以及首句入韵的“声”，属于第十一部。如果两个同部的韵脚是挨在一起的，那么此诗就只需要修改韵脚“升”就行了(因为四句以上同韵我们就算做转韵了)。但此诗的韵脚都是错开的：每一个韵脚既不押上行的韵脚、也不押下行的韵脚，都处在落韵的状态，因此改起来不但费时，而且内容会产生很大的改变。
教训
正法修炼最纯正，不杀不养净其心。
有位修者犯此律，与猫交流痴了情：
精心喂养如爱子，关怀寒暧当常人；
盘腿打坐同场炼，猫卧膝下打鼾声；
意识不清定得深，他没炼功它练功；
它得灵气知人意，他得邪气老态生。
惨痛教训快汲取，猛醒回归大法中。
这一首和上面一首类似：“情、声”属第十一部，“功、中”属第一部，“人”属第六部而“心”属第十三部。但因为第六、第十三两部的韵母在现代汉语中几乎很难分别，因此我们对这两部的混押，目前并不作为错误来处理。
以上两首诗中几个韵部的混押，包括了作者诗集中大部份的混押错误。不属于上述混押的，就只有入声韵部的混押了。因为绝大多数北方人的读音中没有入声，这个问题几句话是说不清楚的，只有拿着韵书逐字检查自己的韵脚，把入声字和其它三声的字分开来。时间长了，或许也能感觉出来。
如果作者希望彻底解决诗歌押韵的问题，可以到干净的网站上下载一份“词林正韵”(又叫“词韵简编”)，经常浏览、比较各个韵部韵字的区别，并把自己诗歌中的韵脚逐一查对一下，看是否是押的同韵字。检查韵脚时，用电脑搜查比较快：先将自己诗歌的文档和“词林正韵”都打开。在诗歌文档中考贝(COPY)一个韵脚，再到“词林正韵”文档中利用找字功能(FIND)找到那个字的位置，看它属哪个韵脚，记下其韵部编号，看自己的韵脚是否都在一个韵部中。
顺便说一下，有好些作者至今没有这样做的，从来稿中很容易看得出来。希望大家都认真对待这件事情，不能再敷衍下去了。这件事情是敷衍不了的，因为一看你的韵脚就知道你投稿之前查没查过(除非你碰巧刚好用到一个韵部中的韵字了)。
原稿：【感皇恩 】人生节(原稿从略)
简讯：作者是以词投稿的，但因为一些字平仄不合谱，因此按例去掉词牌，作为诗歌登载。除了平仄问题外，韵脚的重复也是应该注意的：全词八个韵脚中“祖”字就重复了三次，而且词义相同。象这样长度的词，是应该避免韵脚重复的。有些慢词有重复韵脚，但可能字同义不同。另外，所有投稿词、曲作品的作者都请注意，我们希望每一位作者都把自己所用的词、曲谱注明一下，否则，我们无法保证及时审阅你的作品。
原稿：祝愿八十寿诞
修改与评注：原诗第一句“母亲八十神心明”中“神心”一词内涵不确定，因此改为“心智”。第六句“禅定空无心更净”中“禅定”一词不妥，因为它不是大法修炼里的东西，涉及到另外的修炼法门了。因此把它改为了“静定”。另外还有一两个作者用过这个词，也都修改过了。请大家都注意一下，千万不要用其它法门中的专用词汇来描述大法修炼。
原稿：[忆江南 ]回顾
红尘事，
多少梦魂中。
一法惊破千载迷，
万千感慨涌心胸，
心明步匆匆。
注：一法，指法轮大法
简讯：原作以词投稿，但“破、迷、明”三字平仄不合词谱，因此去掉词谱作为诗歌登载了。
原稿：观《无与(恨)泪》电影有感
傲雪梅花 仙枝百态
不惧严寒 风雪独开
大法弟子 信师信法
志坚不移 圆满回家
简讯：这首诗的四个韵脚中，“态、开”是同一部的，但平仄不同；“法、家”是不同韵部的，“法”是入声字。虽然此诗有八句，但按内涵和韵脚来看，应当作为两首小诗来处理，因此每两个韵脚应该平仄相同。如果作者愿意修改，可改后再寄来投稿。
原稿：儿时的记忆 (原稿从略)
简讯：此诗写幼年受到邪党迫害，选材很好，而且有过这种痛苦记忆的人远非作者一人，笔者就受到过类似的迫害，终生难忘。因此写出来会引起同类遭遇者的共鸣，也能让没有这类遭遇的人震撼和醒悟。但此诗没能发表，主要是在文字上缺乏必要的加工处理。作者可能是想到甚么就写甚么，没有仔细的推敲每一句话是否恰当、易懂，甚至可能写完后都没有仔细读一遍，把一些明显的错、白字改正过来。下面我们仅举一些明显的例子：
刻骨铭心“政治”词 小学二年“闯祸”记
很随意的一句话 就把恶行来触及
这一诗节中的末句“就把恶行来触及”，含义是不清楚的，因为“恶行”与“触及”一般不搭配，观察词语之间的搭配和内涵，也是诗歌作者的基本功之一，只有时时多读、多想、多记，才会越来越纯熟。
放学一直到天黑 不让离校往家归
家长找来被吓坏 到家拳头教训威
这一节的末句“到家拳头教训威”是受到韵脚牵引而说成这样了。象这种生硬的句子，作者不能放过去，应该考虑重新造句或者改变韵脚来解决。
“乱说他们抢崩你” 你可不能当儿戏
家长心里胆突突 拳头教训让我记
这一节的首句“乱说他们抢崩你”，“抢”应该是“枪”吧？这种错误应该在寄稿前全部消灭才对。
阶级立场是非事 如不表态一起治
拳脚相加来帮助 落進下石不由你
这一节的末句“ 落進下石不由你”，显然是“落井下石”的错键。而且此词用在这个上下文里似乎不很恰当。
发达国家都尊崇 拉来批判中共统
因为政治所需要 神州子民被愚弄
这一节的第二句“拉来批判中共统”就很不好理解了。
“共产主义之幽灵 欧洲大陆在游荡”
《共产党宣言》开场 惨痛历史怎能忘
这一节的第三句“《共产党宣言》开场”怎么念啊？七言诗的基本读法是4-3读，遇到这种情况，就得想办法满足句读规则，而不是保留原文而破坏规则，句读规则这样破坏就不能登载了。比如把“《共产党宣言》”缩为“《宣言》”，就没有任何句读安排上的困难了，然后在诗后加一小“注”说：《宣言》指《共产党宣言》，就行了。
建议作者别着急，把全诗的句子都仔细读一读，稍微不顺口的就改，改到顺口、意思明白无误为准。这不就是学习过程吗？不会就学，逐渐就会了。如果慌慌张张的写一堆寄来，登就登了，不登就拉倒，这对大法弟子宝贵的时间和精力都是一种浪费。大法弟子要互相配合，才能把正法的事做好。我们是尽力在配合你，鼓励你，认定你能写出好的叙事诗来。但不是说，不下功夫自己就会了。任何事的成功，都有艰辛和痛苦作为代价。特别是大法弟子做事情，事情越大，魔难越大，很多弟子都有过这类经验。作者现在还只不过改一改自己做事的方法，仔细一点、耐心一点而已。我们相信作者是能做好的。
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*正见网2010年2月2日下载、审阅，2月3日登载(及未登载)的诗歌：
原稿：法轮圣王赞 宋词 (原文略)
评注：这篇投稿的副标题是“满江红/某某某作/某某某改编”。也就是作者把另一位作者的原作拿来改编了一下，再以“宋词”的形式投稿。我们没有登载，过去也从来没有登载过这样的投稿。当然不是说作者这样做就是甚么错误。可能作者是喜欢原作者的词，但觉得还可以改進，就这样做了。但这样做可能导致原作者或者读者的误解：是原作者有甚么错误或者水平不够，你在纠正或者提高他吗？把诗词改编后仍然以诗词投稿，这个形式不太好，不宜提倡。
但是把真实的报导文章改编为诗词，我们是支持的。明慧网上有许多大法弟子讲真相的好文章，作者如果觉得某一篇很好，值得用诗歌的形式再讲一次，就可以把它改编为诗歌后寄来投稿。但要注意，如果单是把散文改写成带韵的诗句，只给读者同样(甚至更少)的信息，却不能让读者有新的认识和领悟，不能激起读者正面的情绪，那就没有很大意义。作者应该以诗人的敏感，看出原作中哪些地方有发挥的余地，可以用诗歌特有的手法(比喻、夸张等)，给读者以新的领悟和感觉。当然，不能一开头就要求作者做得很好，只要有这个愿望，总是会越做越好的。
作为大法弟子，能够用自己正法的经历作材料来写诗，那当然是最好的。但对于很特殊的事情，也要在剪材中做些处理，别让邪恶一眼就看出是谁干的、谁写的。包括作者所在地的地名在内，都不要轻易暴露在投稿里面。这些东西写出来不会增加多大的作用，但邪恶却可以根据这些信息找到作者和同修，去施加迫害。
