文化课教材(初级):千字文(五十四)

正见文化课教材编辑小组


【正见网2007年07月21日】

编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

 


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【原文】

弦歌酒燕,接杯举觞。
矫手顿足,悦豫且康。

【读音练习】

弦(xián) 歌(gē) 酒(jiǔ) 燕(yàn),
接(jiē) 杯(bēi) 举(jǔ) 觞(shāng)。
矫(jiǎo) 手(shǒu) 顿(dùn) 足(zú),
悦(yuè) 豫(yù) 且(qiě) 康(kāng)。

弦(ㄒ︱ㄢˊ)歌(ㄍㄜ)酒(ㄐ︱ㄡˇ)燕(︱ㄢˋ),
接(ㄐ︱ㄝ)杯(ㄅㄟ)举(ㄐㄩˇ)觞(ㄕㄤ)。
矫(ㄐ︱ㄠˇ)手(ㄕㄡˇ)顿(ㄉㄨㄣˋ)足(ㄗㄨˊ),
悦(ㄩㄝˋ)豫(ㄩˋ)且(ㄑ︱ㄝˇ)康(ㄎㄤ)。

【字词义解释】

弦歌(1)酒燕(2),接杯举觞(3)。
矫手(4)顿足(5),悦(6)豫(7)且康(8)。

(1)弦歌:有弦乐伴奏来咏唱诗歌。弦,装于乐器以弹奏发声的丝、线。
(2)酒燕:酒宴。燕,宴会。
(3)接杯举觞:举起酒杯,互相敬酒。接、举,举起的意思。杯、觞,都是盛酒的器具。
(4)矫手:举手的意思。矫,高举。
(5)顿足:用脚击地,发出声响。顿,跺。
(6)悦:愉快、高兴。
(7)豫:安乐、逸乐。
(8)康:安定康乐。

【译文参考】

在酒宴中,有弦乐伴奏来咏唱诗歌。主人和客人们互相拿起酒杯敬酒,开怀畅饮,气氛相当热闹。
配合着优美的乐声,宾客们禁不住一起舞手跺脚,高兴得手舞足蹈,一切是那么的愉快、和乐。

【文字的故事】

酒:酒字的甲骨文写作“ ”,是由“水”及“酉”组合而成,字形像是酒从瓶子中溢出的样子。金文写作“ ”,字形像现在的酉字,而酉是酒的古字。小篆的写法“”和甲骨文相似,另外,“酉”字还有八月的意思,古时候的人喜欢在八月酿酒,因为这个时候稻谷都收割了,农事也告一段落,而酒是水加上米酿成的,所以酒字有水字边。

手:手的金文写作“ ”,像是五指分开的手掌延伸到手腕的部分,小篆的字形“ ”和金文的写法差异不大,都是取手指张开的样子作为字形,原本的字义是手指张开,若手指卷起则为“拳”,手是掌的合称。

足:足的甲骨文写作“ ”,上面是人的腿,下面是人的脚趾。金文的写法“ ”和小篆的写法“ ”相似,都是“口”加上“止”,“止”的意思是足趾,而这里的“口”代表的是从膝盖到脚跟的部分,俗称为“小腿”,而足的本义则是指人体用来直立及行走的下肢。

【深入思考与讨论】

酒德和酒礼

中国人对世间万事万物的看法,都涉及到礼,而对于饮酒更不能无礼,所以不仅讲究“酒德”,更制定了“酒礼”用以规范饮酒的行为。

酒德

酒德两字,最早见于《尚书》和《诗经》,意思就是说饮酒者要有德行,其中《尚书•酒诰》中谈到了所谓的酒德,这就是:“饮惟祀”(只有在祭祀时才能饮酒);“无彝酒”(不要经常饮酒,平常少饮酒,以节约粮食,只有在有病时才宜饮酒);“执群饮”(禁止民从聚众饮酒);“禁沉湎”(禁止饮酒过度)。

酒礼

明代的袁宏道,看到酒徒在饮酒时行为不端,于是从古代的书籍中采集了大量的资料,专门写了一篇《觞政》。这虽然是为饮酒行令者写的,但对于一般的饮酒者也有一定的意义。而我国古代饮酒有以下一些礼节:

主人和宾客一起饮酒时,要相互跪拜。晚辈在长辈面前饮酒,叫侍饮,通常要先行跪拜礼,然后坐入次席。长辈命晚辈饮酒,晚辈才可举杯;长辈酒杯中的酒尚未饮完,晚辈也不能先饮尽。

古代饮酒的礼仪约有四步:拜、祭、啐、卒爵。就是先作出拜的动作,表示敬意,接着把酒倒出一点在地上,祭谢大地生养之德;然后尝尝酒味,并加以赞扬令主人高兴;最后仰杯而尽。

在酒宴上,主人要向客人敬酒(叫酬),客人要回敬主人(叫酢),敬酒时还有说上几句敬酒辞。客人之间相互也可敬酒(叫旅酬)。有时还要依次向人敬酒(叫行酒)。敬酒时,敬酒的人和被敬酒的人都要“避席”,起立。普通敬酒以三杯为度。

(1)你能说出文章中所提到“酒德”有哪些吗?对这些内容又有什么样的看法?
(2)你能说出文章中所提到“酒礼”有哪些吗?对这些内容又有什么样的看法?

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