文化课教材(初级):千字文(十八)

正见文化课教材编辑小组


【正见网2007年05月04日】

编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

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【原文】

川(1)流(2)不息(3),渊(4)澄(5)取映(6)。
容止(7)若思(8),言辞(9)安定(10)。
   
【读音练习】

川(chuān) 流(liú) 不(bù) 息(xī) ,
渊(yuān) 澄(chéng) 取(qǔ) 映(yìng) 。
容(róng) 止(zhǐ) 若(ruò) 思(sī) ,
言(yán) 辞(cí) 安(ān) 定(dìng) 。

川(ㄔㄨㄢ)流(ㄌ一ㄡ?)不(ㄅㄨ?)息(ㄒㄧˉ),
渊(ㄩㄢ)澄(ㄔㄥ?)取(ㄑㄩˇ)映(一ㄥ?)。
容(ㄖㄨㄥ?)止(ㄓˇ)若(ㄖㄨㄛ?)思(ㄙ),
言(一ㄢ?)辞(ㄘ?)安(ㄢ)定(ㄉ一ㄥ?)。
               
【字词义解释】

(1)川:河川。
(2)流:水流。
(3)不息:不停。不,不会。息,休息、停止。
(4)渊:水深的地方。
(5)澄:水静止而清澈。
(6)取映:当做镜子来照东西。取,用来。映,照。
(7)容止:仪表举止。容,仪容。止,行为举止。
(8)若思:深思的样子。若,如、像、似。思,深思。
(9)言辞:言语词句。言,说话。辞,通“词”,叙述、说明的语言文字。
(10)安定:态度从容谨慎。安,平稳、安详的。定,确切的、不改变的。

【译文参考】

河川因为上游有源头,所以会源源不绝的流水下来;深潭的水非常清澈,就像一面镜子一样,能够用来照东西。

有德的人仪容和行为沉静安详,凡事仔细考虑,三思而后行,不会过于莽撞;说话时,态度从容安详,言辞谨慎合理。

【文字的故事】

川:川的甲骨文写作“ ”,石文写作“ ”,小篆写作“ ”, 字形看起来都像是一条流动的河。

渊:渊的甲骨文写作“ ”,形状像是水在两岸之中旋转,所以原本的字义是回旋之水。石文写作“ ”,小篆写作“ ”,字形看起来像水从四面八方流向中央的样子,用来表示水流的最深处。

安:安的甲骨文写作“ ”、金文写作“ ”、小篆写作“”。安这个字是由“宀”和“女”组合而成,“宀”代表家,“女”代表女孩子,古时候女孩子在家都是非常安静的,她们平时都是在房里弹琴、做针线,不会被惊扰,非常的自在。所以安字原本的字义是清静而不慌张的意思。

【深入思考与讨论】

在论语中也有一个和“川流不息”有关的故事,是说孔子有一次站在河边,看着不停地向东流的河水,忍不住感叹地说:“看这河水,是如此日夜不停地流逝!”有人说孔子是在感叹时光流逝,就像东去的河水不再回头。也有人解读为孔子感受到这天地的运行,就像这滔滔不绝的流水,展现出无穷无尽的生命力!

(1)孔子看着这“川流不息”的河水有感而发,你觉得是对时光流逝的感叹呢?还是对天地运行的赞叹呢?

(2)小朋友想想看,如果你在河岸边看着不断流逝的河水,你又会有什么感想呢?

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