文化课教材(高级):刮目相待(成语故事)

正见文化课教材编辑小组


【正见网2007年05月02日】

编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

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【原文】

肃(1)拊(2)蒙(3)背曰:“吾谓大弟但有(4)武略耳(5),至于今者,学识英博,非复(6)吴下阿蒙。”蒙曰:“士别(7)三日,即更刮目相待(8)。……” 《三国志・吕蒙传・引江表传》

【注解】

(1)肃:指鲁肃。
(2)拊:音 “辅”,拍打、轻击之意。
(3)蒙:指吕蒙。
(4)但有:只有。
(5)耳:而已。
(6)非复:不再是。
(7)别:分开。
(8)刮目相待:另眼相看之意。

【故事阐述】

吕蒙是三国时代吴国的一位将军,虽然屡建奇功,但书念得少,肚子里没有多少学问。有一次,孙权召见吕蒙,告诉他说:“你现在不仅要带兵作战,还要管理政事,实在应该多读点书才好。”

吕蒙有点为难地说:“可是……我平日的事务非常忙,可能会没有时间读书!”孙权说:“我又不是要你成为经学博士!我的工作可比你忙多了,但是我年轻的时候就读了很多典籍,现在又看了不少兵书,这些都对我受益很多。你如果多读点书,一定可以学到更多的东西。”

吕蒙听了这番话,便发愤向学。后来,他的学识竟比一些士儒还要好。

有一次,鲁肃路过吕蒙驻地,因为在鲁肃的印象中,吕蒙是个没什么学问的人,所以他过门不愿拜访。可是有人告诉他:“吕将军可不比以前了,你不能再用过去的态度相待,应当前去探望。”鲁肃这才半信半疑的去拜访吕蒙。

果然,吕蒙不但论起兵法来头头是道,还为鲁肃拟了几个对付关羽的方策。鲁肃听了大为讶异,拍拍吕蒙的背,说:“我本来以为你只有武略,没想到你的才识到了这等地步。”

鲁肃很高兴的赞扬吕蒙:“学识英博,不再是昔日在吴下(苏州一带)的阿蒙了。”

吕蒙听到赞美时,也很得意的说:“跟一个人分别三天,再见面时,就应该对他另眼看待了。”

现在“另眼相待”就被人用来比喻惊讶他人進步的神速,不能再用旧日的眼光来看待了。

【讨论】

(1)吕蒙是受了谁的鼓舞才开始发愤向学的?
(2)鲁肃为什么一开始不愿意去拜访吕蒙?他的行为有什么需要调整的地方?
(3)你认为是什么因素才让吕蒙脱胎换骨,从一介武夫变成见多识广的将才?

【造句练习】

(1)从前的无所事事的哥哥自从做了木材生意后,变得诚恳踏实,令人不得不刮目相待啊!
(2)很久不见了!没想到你的游泳技术变得如此好,真是要对你刮目相待了!

【相似成语】

另眼相看;另眼相待

【课后时间】

在“刮目相待”这句成语的原文出处中,有提到“吴下阿蒙”,请同学们想想看“吴下阿蒙”是用来形容什么样的人?造个句子,和同学分享一下吧!

【解答】

“吴下阿蒙”是用来讽刺那些没有什么才学技能的人。
例句:他其实是个吴下阿蒙,什么也不懂,居然敢在大家面前吹嘘!

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