文化课教材(初级):三字经(十八)

正见文化课教材编辑小组


【正见网2007年04月03日】

编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

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【原文】

有连山(1),有归藏(2),
有周易(3),三易(4)详(5)。

有典谟(6),有训诰(7),
有誓命(8),书(9)之奥(10)。

【读音练习】

有(yǒu) 连(lián) 山(shān),有(yǒu) 归(guī) 藏(cáng),
有(yǒu) 周(zhōu) 易(yì),三(sān) 易(yì) 详(xiáng)。
有(yǒu) 典(diǎn) 谟(mó),有(yǒu) 训(xùn) 诰(gào),
有(yǒu) 誓(shì) 命(mìng),书(shū) 之(zhī) 奥(ào)。

【读音练习】

有(一ㄡˇ)连(ㄌ一ㄢ?)山(ㄕㄢ),
有(一ㄡˇ)归(ㄍㄨㄟ)藏(ㄘㄤ?),
有(一ㄡˇ)周(ㄓㄡ)易(一?),
三(ㄙㄢ)易(一?)详(ㄒ一ㄤ?)。
有(一ㄡˇ)典(ㄉ一ㄢˇ)谟(ㄇㄛ?),
有(一ㄡˇ)训(ㄒㄩㄣ?)诰(ㄍㄠ?),
有(一ㄡˇ)誓(ㄕ?)命(ㄇ一ㄥ?),
书(ㄕㄨ)之(ㄓ)奥(ㄠ?)。


【字词义解释】

(1)连山:书名。相传是伏羲氏所作,一说是夏代的筮书。此书以艮卦为首,艮象征山,所以名为《连山》。已失传。
(2)归藏:书名。相传是黄帝所作,一说是商代的筮书。此书以坤卦为首,坤象征地,地是万物归藏的所在,所以称为《归藏》。已失传。
(3)周易:书名。“易”是变化的意思。《周易》的起源为河图、洛书。《史记》载“文王拘而演周易”,也就是说周文王推演伏羲先天八卦为后天八卦,即现在所称的《周易》。可用来占筮。
(4)三易:指的是《连山》、《归藏》及《周易》这三本书。
(5)详:详细完备。
(6)典谟:《尚书》的篇章模式。“典”是记载帝王事迹的文献,如《尧典》;“谟”是记述君臣商议的言辞,如《皋陶谟》。
(7)训诰:《尚书》的篇章模式。“训”是指教诲的言辞,如《伊训》;“诰”是指告诫或慰勉的文书,如《康诰》。
(8)誓命:《尚书》的篇章模式。“誓”是指宣誓的言辞,如《甘誓》;“命”是指君王的诏令,如《顾命》。
(9)书:指的是《尚书》。
(10)奥:奥妙精深。

【译文参考】

《连山》、《归藏》及《周易》,这三本书合称“三易”。 “三易”是用“卦”的形式详细说明宇宙万事万物变化的道理,与人如何安身立命的书籍。

有典、谟,有训、诰,还有誓、命,这六种尚书的篇章模式,就是《尚书》最精华奥妙的道理所在。

【问题讨论】

(1)你喜欢算命吗?为什么?
(2)你相信人各有命吗?人该如何正确对待“命运”?

【故事天地】

秀才的两个梦

有位秀才第三次進京赶考,考试前两天他做了两个梦。第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是,他在下雨的天气,戴了斗笠外还加打伞。

这两个梦也许有些深意,秀才赶紧去找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?”

秀才一听,心灰意冷,回旅店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪,问:“不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?”

秀才说明原委后,店老板乐了:“我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?”

秀才一听,觉得更有道理,于是精神振奋的参加考试,居然中了个探花。

【心得写作单】

一念之差往往是天壤地别的,看了这个寓言故事后,对你有什么启发吗?请你写下心得感想(150字以内)。

参考答案:一个人的想法关系着自己的未来。积极的人,看到的是百分之一的机会;消极的人却永远只看到那未完成的百分之九十九。积极的人,象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人,象月亮,初一十五不一样。一念之差,却是天壤地别的结果,因此,我们怎能忽略日常生活中的一言一行一念呢?

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