文化课教材(初级):幼学琼林(三十三)

正见文化课教材编辑小组


【正见网2008年05月25日】

编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

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【原文】

兴贸易,制耒耜,皆由炎帝;造琴瑟,教嫁娶,乃是伏羲。

【读音练习】

兴(xīng) 贸(mào) 易(yì) ,制(zhì) 耒(lěi) 耜(sì) ,皆(jiē) 由(yóu) 炎(yán) 帝(dì) ;造(zào) 琴(qín) 瑟(sè) ,教(jiào) 嫁(jià) 娶(qǔ) ,乃(nǎi) 是(shì) 伏(fú) 羲(xī) 。

【字词义解释】

兴贸易(1),制耒耜(2),皆由炎帝(3);造琴(4)瑟(5),教嫁娶,乃是伏羲。

(1)贸易:商品交易买卖。
(2)耒耜:中国上古时的翻土农具。
(3)炎帝:即神农氏。
(4)琴:古称琴、瑶琴、玉琴,现称古琴、七弦琴,是中国最早的弹弦乐器。
(5)瑟:中国古代弹弦乐器,形状像古琴,原有五十弦,后改为二十五弦,每弦下有一柱。常与古琴合奏。

【译文参考】

神农氏时开始振兴贸易,发明翻土的农具;伏羲氏发明了琴和瑟等乐器,建立男女婚嫁的礼仪。

【说故事时间】

南方之帝--炎帝神农氏

炎帝,相传与黄帝是同胞兄弟,管理阳光炽热的南方大地,是太阳神,也是农业、医药之神。传说他的形状是牛头人身,是农耕和医药的发明者,又提倡日中为市,成立市场,以物易物。

人类逐渐繁衍,游牧、狩猎所获得的粮食已不能满足人类的生活需求,炎帝四处寻找繁殖食粮的方法。据说,有一天从天上降下谷米(一说丹雀衔来九穗禾),他便命百姓把谷种收集,然后播种在开垦过的黄土上,引水灌溉,使得五谷顺利成长,百姓获得充足的食物。为使耕种更方便顺利,神农氏“斫木为耜,揉木为耒”(《易•系辞》)发明了翻土的耒耜、锄头等农具,提升耕种的效率,奠定农业发展的良好基础,自此人们结束居无定所的游牧生活。百姓感念他的恩德,尊他为“神农”,即“农业之神”。

人们在生活安定、粮食不再匮乏之后,自然就有交易的需要,于是炎帝以“日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”(《易•系辞》)教人们成立“市场”,选定一个固定的时间進行交易。炎帝既是太阳神,自然选定一天当中太阳最炽热的正午,要大家把货物聚集在市场上,以物易物,时间一过就散市。

相传古人有病却不知如何医治,炎帝遍尝百草,找出药草的寒热温和特性,以及相互配合的禁忌,写成医书,教导人们如何分辨药草,并用药草来医病。传说他为了尝药,曾经在一天之中吃到七十种毒药草,但都被他化解了。另有一种传说是,神农有一条神奇的鞭子,名叫“赭鞭”,只要用赭鞭鞭打各类花草,就能知道药草有没有毒,甚至连植物的寒、热等性质都会显露出来。所以炎帝也被尊为医药之神。

【动动脑、想一想】

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◎各民族因区域、气候条件不同,发展出各自的农业特色,请收集资料和大家分享各区的农业特色。

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