文化课教材(初级):千字文(四十二)

正见文化课教材编辑小组


【正见网2007年07月03日】

编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

 


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【原文】

俶载南亩(1),我(2)艺(3)黍稷(4)。
税(5)熟(6)贡新(7),劝赏(8)黜陟(9)。

【读音练习】

俶(chù) 载(zài) 南(nán) 亩(mǔ),
我(wǒ) 艺(yì) 黍(shǔ) 稷(jì)。
税(shuì) 熟(shú) 贡(gòng) 新(xīn),
劝(quàn) 赏(shǎng) 黜(chù) 陟(zhì)。

俶(ㄔㄨˋ)载(ㄗㄞˋ)南(ㄋㄢˊ)亩(ㄇㄨˇ),
我(ㄨㄛˇ)艺(│ˋ)黍(ㄕㄨˇ)稷(ㄐ│ˋ)。
税(ㄕㄨㄟˋ)熟(ㄕㄨˊ)贡(ㄍㄨㄥˋ)新(ㄒ│ㄣ),
劝(ㄑㄩㄢˋ)赏(ㄕㄤˇ)黜(ㄔㄨˋ)陟(ㄓˋ)。

【字词义解释】

(1)俶载南亩:到南边的田亩,开始耕种。俶,开始。载,农事。南,南边。亩,田垄,田中高起的地方。出自《诗经•周颂》,“畟畟良耜,俶载南亩。播厥百谷,实函斯活。”
(2)我:自称。
(3)艺:种植。
(4)黍稷:农作物。出自《诗经•小雅•楚茨》,有“楚楚者茨,言抽其棘。自昔何为,我艺黍稷”。
(5)税:指田赋,就是古代田地的赋税。此作动词,缴纳赋税。
(6)熟:稻谷成熟。
(7)贡新:献上新成熟的稻谷。贡,献给君主。新,指新谷。
(8)劝赏:奖励。劝,鼓励、奖励。赏,把财物赐给有功的人。
(9)黜陟:官职的升降。黜,革职。陟,升官。

【译文参考】

春天到了,农夫们都开始去田里,为种植农作物而忙碌。

农夫把成熟的稻谷交给官府纳税,官员再将新稻谷献给朝廷。朝廷为了鼓励农业发展,考核各地的劝农官员,对认真农事的就给予赏赐升官,对荒废农事的就给予惩处革职。

【文字的故事】

南:南这个字的甲骨文写作“ ”,最早的字义是盛酒或装黍稷的容器。每天太阳从东边升起、西边落下,一天之中只有经过南方的时候是最暖和的。金文的写法“ ”和小篆的写法“ ”,原本字义是壮实可用的意思,而从字形来看,像是草木蓬勃生长的样子,代表草木向着有温暖太阳的南方蓬勃生长,长得很坚实茂密。

黍:黍的甲骨文写作“ ”,因为黍不是稻子,而且黍加上水可以酿酒,为了和稻子区分,所以字形看起来像是散穗和水。金文的写法是“ ”意思和甲骨文相同。到了小篆写作“ ”,禾加上少了一横的雨,本义是类似稻子但较有黏性的谷物。

劝:劝的正体字写法和小篆“ ”、隶书的写法“ ”差异不大。劝是“腭”加上“力”,“腭”字边的涵义是从鹳鸟而来。鹳鸟是一种像鹤的鸟类,不过头上没有红色的肉冠。平时筑巢在水边的树上,肚子饿了,就飞到溪流中,逆水而上,找寻食物。虽然十分辛劳,可是它仍然勤勉的工作,因此鹳鸟的“腭”字边代表力争上游,而“腭”加上“力”意思就是勉励达到至善的意思。

【深入思考与讨论】

在这个单元里,我们知道因为有农夫辛勤的耕种,才有农作物可以收成。而我们平时所吃的每一粒谷物,都是农夫在田地里辛苦耕种得来的,所以我们要好好珍惜。接下来我们要介绍一首唐诗,这首诗除了写出了农夫在田里耕种的艰辛,也提醒我们要珍惜农夫辛勤耕种的成果。


悯农诗

李绅

锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中飧,粒粒皆辛苦。

〔译文〕中午的太阳正在头顶上,天气这么炎热,农夫仍然拿着锄头在田里工作。流出的汗,滴滴落稻田的泥土里。有谁会知道,我们碗中的白米饭。每一粒都是农夫辛辛苦苦工作所得来的!

(1)农夫辛勤的耕种我们才有饭可以吃,想想看,我们要怎么做才能表达我们的感谢之意?
(2)社会上各行各业的人们也都像农夫一样,为尽自己的本分而辛勤的工作着。身为学生的我们,又该如何做,才算是尽到自己的本分呢?

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