【正见网2004年04月21日】
师父在《在2003年亚特兰大法会上的讲法》中说：“一说讲真象这个问题，很多学员在想：我们讲真象的目地就是要揭露邪恶，抑制住它，把它暴露在光天化日之下，能够叫全世界的人都看清它，使这些邪恶无处躲藏。这是你们要做的，但是这不是最主要的，讲清真象的最主要目地是救度众生。”
我们一说到讲真象，都知道要讲国内弟子被迫害的情况，揭露邪恶，因而图片文字一个劲儿的上；但认真做下去以后，才发现没那么简单。一方面我们不能被常人的观点带动，因为现在常人的思想变异的很厉害，但另一方面，我们又必须考虑常人的接受能力，了解常人的思想状态，他们的障碍在哪里？只有这样才能对症下药。
也许我们应该研究研究常人，看看他们执著些什么，然后才好“顺着他们的执著”讲真象。
例如，在几千万网民中，年轻人是大多数，可能有接近一半是女生。而我们收到的反馈好象男的多。我感觉，通常男生对新闻时事、政治等比较感兴趣，而女生则对家庭生活、亲情婚姻等更为关心。所以为使更多的人看我们的文章，就需照顾不同人的兴趣，因此每一期的文章还不能太单一。而且如果只围绕一个话题选文章，有些常人看完一篇后，一看其它的都类似，就可能不看了。还有人可能一点都不感兴趣，他就直接删掉了。
而且，如果内容比较单调，比如在真象材料中，正面洪法文章太多，弟子看了很感动，但老百姓多多少少受电视影响，不一定全信，却有自夸之感；有的描述迫害场面过多，而没有适当解释大法弟子为何上访、讲真象、不写保证书的原因，没有充分说明大法如何纯正反被造谣，江XX为何迫害法轮功等，有些观念变异的老百姓则认为不让炼就别炼了，一定要炼就是自讨苦吃，或故意跟政府对着干。
有些地方对插播真象的正确性没有充分说明，则会有一些百姓不理解，在不反对大法的情况下，一听说插播便坚决反对；有些写善恶有报的警告，没解释报应是在惊醒众生弃恶从善之类的意思，则会造成一些人认为我们是在诅咒恶人而显得不够善……
中国人的复杂扭曲的心理不是生活在海外正常社会的人所能理解的，让他听“民主”、“揭露××党罪行”这些东西，就象让一个生活在阴影里的植物，一下子把它移栽到阳光下，它会受不了对它来说太炽烈的光照而枯萎，甚至死亡，虽然阳光是它需要的；只能渐渐的让它接触阳光，逐渐适应。中国的老百姓做了五十年的愚民和精神奴隶，很多人没有关心政治、关心国家体制的习惯，没有“民权”、“自由”的概念，所以用这种对中国人太猛烈的药引子，恐怕会引起不良反应，病没治好，反而添了副作用。
常人问的主要问题有：
1.炼法轮功的为什么自杀，杀人（杀亲人）？（这个问题问的最多）被谎言蒙蔽，认为大法是迷信、伪科学甚至是反科学的，叫人自杀圆满升天；）
2.政府禁止，为什么还炼？
3.法轮功学员愚昧、痴迷，被骗、被利用，参与政治等等。
4.你们真的受迫害吗？电视上不是说对你们以帮助教育为主吗？
其实归结为一个根本的问题：人们还是不明白法轮功究竟是什么，也不知道中国正在镇压法轮功。所以我觉得我们的真象资料，在内容上要每期都有破人们心结的内容：
① 法轮功是什么；
② 《转法轮》是怎么样一本书；
③为什么法轮大法好（解释政府禁止，为什么我们还要炼，还要上访）
④ 揭露迫害事实。
解释我们为什么要讲真象……
我认为好的真象材料，至少应该包括这几部分：1、修炼故事（用具体事例说明：为什么要炼法轮功，因为法轮功好，?病健身、有益社会等）；2、迫害事实；3、国际形势（世界各国对大法的支持、对迫害的谴责，及审判恶首和帮凶等）；4、你问我答；5、善恶有报。其中“你问我答”是一种很好的形式，可以直接针对最关键的问题揭穿谎言、消除误解，非常有力！
下面是一些经验和体会：
◇ 如果一个人知道了迫害的真相，但仍然认为大法是迷信、伪科学，是害人的X教的话，那还是要被淘汰。由此看来，仅讲迫害的真相还不够，还需告诉他们大法的美好，?病健身、教人向善和造福社会的作用，同时说明大法不是迷信，而是真正的科学等。所以，无论我们如何讲真象，都应该围绕着怎样转变常人认为大法不好的想法，只有这样才能使他们真正得救。
◇ 高雅、有欣赏价值的图片，能反映电子邮件发送者的素质和品味。从这一方面看，还有许多需要改进之处。好的、美的东西他们不仅喜欢看，还可能会保存起来。
◇ 当我们登出大法在世界各国得到支持时，是想告诉人们，大法决不是像江××集团描述的所谓“自焚”、“杀人”等等，而是非常纯正、美好，所以才收到那么多褒奖。可是如果我们没将这个“常识”讲清楚，有的对造谣媒体的谎言印象深刻的人，却可能反而想到什么“勾结外国势力”的诬蔑，这样好好的一篇文章，却在这些人眼里起不到好的效果。
我们应该让他们看到希望，告诉他们：
只有停止这场迫害，中华民族才有希望，才能发展。法轮功的问题不解决，一切都无从谈起，因为这是一场毫无意义却真正是祸国殃民的迫害。江XX强迫全国人民背上了这个巨大的包袱，经济发展、法制建设等所有的事情都被拖住了，无法向前推进。
