汉字本义系列(43):传功讲法不辞苦,破迷解惑铺天路

慧剑


【正见网2016年02月24日】

---字部“工、或、甫”

工 03-121 字部概义:同字义,使用器具对物品进行制作。参见该字。

【工】( 甲)( 金)甲骨金文小篆象形对材料加以打造、制作的器具。金文底端或加重填实,旨在强调其作用于目标物体时强劲的改造能力。
【缸】小篆从缶从工。(在腌制、酿造、印染等)多种加工制作工艺中使用的(大型圆筒状)陶制储积容器。泛表类似的直壁容器或长期储积的容器。[气缸][鱼缸]。
【杠】( 金)金文小篆从木从工。用于做工,可承受大力的较粗的木杆。[杠杆]。泛表类似的粗直物态或强悍干涉。
【扛】小篆从手从工。做承托、顶抵、对峙等“杠”的动作。因字义从杠,故而应是杠的后起字。
【项】小篆从工从頁。脖颈的侧后部以上斜方肌为代表的扛活做工时使用的肌肉部位。借作承接任务时的数目量词。泛表条目。
【江】( 金)金文小篆从水从工。可以使用船只、在其中进行摆渡、航运、捕鱼等各种水上务工作业的大型河流。
【讧】小篆从言从工。实施言论攻讦。
【贡】小篆从工从贝。词组[贡献:为献给帝王而制作出的高价值量的物品]的略用。
【功】小篆从工从力。花费气力做工时所产生的效能、成果、业绩。有效的作用力。

从1992年起,大法创始人心怀救世度人、重整乾坤的洪誓大愿,不辞劳苦的越过千山万水到中国各地传功讲法,自万古以来前所未有的将天地人神的全部真相和人类修炼升华的终极要旨阐释出来,使迷惘中的众生恍然大悟、豁然开朗,从此明心见性、欣欣然踏上了返本归真的修炼之路。

【迷】小篆从辵从米。像米粒混迹于米堆里那样无法分辨和追踪。泛表意识处于茫然、困惑、失去辨识力和指向性的情势。

“或”部概义同字义。
【或】( 甲)( 金)甲骨金文从丁(金文小篆或加一)从戈。“丁”表示独立的实体范围,“一”强调该范围的边界特征明显。指需要使用武力维护的单元区域。领地。专属范畴。即“国、域”等的本字。古代上有帝王天子,向下封王设侯,各拥领地,称为邦国。当高阶字产生并接替该义后,本字“或”只用于引申义,作为不定代词表示多个独立个体中未予确指的某个。
【國、国】( 金)金文小篆从□从或。边界封闭、自成体系的属地。古代诸侯所占据的专有封地。
【淢】( 金)金文小篆从水从或。边界封闭、自成体系的水域。[《诗•大雅》筑城伊淢:建筑城墙,引灌护城河]。
【域】小篆从土从或。领土。属地。疆界以内的范围。
【阈】小篆从門从或。国门,界门。门限。
【彧】从或从川。形容农作物的子实顺着花序各属一域的有条理的情势。即“稶”的本字。泛表文采。[《诗•小雅》黍稷彧彧]。
【惑】( 金)金文小篆从或从心。思想范畴。思域。衍义为词组[迷惑、困惑:心智迷困在既有范畴内(想不通,转不出去]。

茫茫旷宇,浩瀚无际,创生因何而起?往古来今,沧桑变幻,演绎可有凭据?小小寰球,生机万类,果真得天独厚?万物之灵,上下求索,不知今夕何夕!

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甫 09-121251124 字部概义:同字义,铺展的,使分布开来。参见该字。
【鋪、铺】( 金)金文小篆从金从甫。使金属铺展开。例如可以使内置物铺展开来的浅盘状铜器。或平展在门上垫底的衔门环的金属基座等。泛表使物态分布开来的情状。
【舖】从舍从甫。将物品在房舍内铺展、摊摆。[商舖:将商品在房屋内铺摆开(以展示和售卖)。商店]。现“舖”已并入“铺”字。
【浦】小篆从水从甫。江河流域中水势减缓,水面铺张的平阔地带。
【圃】小篆从囗从甫。苗木呈现铺展情状的培育园地。
【脯】小篆从肉从甫。铺展开的肉。[胸脯:胸部平阔铺展的(胸大肌)部位][脯干:铺展开而晒干的肉]。泛表制作方式类似的食品。[果脯]。
【捕】小篆从手从甫。使手部动作铺展开(以便在更大范围内捉取到位置不固定的物体)。[海捕]。
【補、补】小篆从衣从甫。将布片铺盖到衣物的破露处(加以缝合、实现填充作用)。
【哺】小篆从口从甫。铺展开嘴唇。指准备迎接食物入内的口部形态。[哺乳:子代铺展开嘴唇迎取乳汁的养育方式][吐哺:刚铺开嘴唇要接取食物,就被打断。形容忙的没有时间完整进餐]。
【辅】( 金)金文小篆从車从甫。在上下车时铺展开来、用于助导乘客登踏抓扶或货物滑移装卸等的设施。[辅车相依][《诗•小雅》:其车既载,乃弃尔辅]。泛表对事态的进行提供帮助。
【牖】小篆从片从户从甫。古代一种整片铺展、无需开关的设置在围墙上的(简陋)窗子。窗洞。

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